教育部：严禁高校委托教职员机构代理招生

原标题：教学内容部：禁高等院校受托教职员政府机构代理录取

教学内容部办公厅日前印发《基本上初中举办社交活动非学历教学内容管理标准规范（试行）》（以下简称《标准规范》）。恰当：

禁高等院校受托教职员政府机构代理录取，严格控制非学历教学内容合作关系育才。如确实合作关系育才必需，要坚持高等院校既有声望，禁转移、转到、出让公立学校的管理有权、育才有权、录取有权和教学内容有权。

教学内容部职业教学内容与成人教学内容察组长介绍，非学历教学内容是高等院校科研的最主要组成其余部分，是高等院校服务发达国家战略和经济弱势群体工业发展的最主要途径，是依赖于人民群众多样化研习需求的最主要渠道，是推动民间团体未婚研习和研习型弱势群体规划的最主要依靠。近年来，我国高等院校非学历教学内容蓬勃工业发展，为弱势群体主义革命现代化规划培养训练了大批高技术水平人才，但也存在其余部分高等院校育才定位有偏差，育才教育方针既有责任落实够，一元化组态不健全，精确度保证体系不自律等情况，尤其与弱势群体政府机构合作关系举办社交活动非学历教学内容之外，存在一些逐利保守，滋生了社会变革腐败不确认性，因素了高等院校品牌声誉。

《标准规范》恰当，高等院校举办社交活动非学历教学内容应以上要以自招、工商、自管为主，切实落实高等院校育才既有责任。高等院校党委应当遵守好管党治党、育才教育方针既有责任，增强各单位党组织对涉及非学历教学内容范本的社会变革理应作用。在育才过程里面，禁高等院校受托教职员政府机构代理录取，严格控制非学历教学内容合作关系育才。如确实合作关系育才必需，要坚持高等院校既有声望，禁转移、转到、出让公立学校的管理有权、育才有权、录取有权和教学内容有权。

同时，全面标准规范高等院校非学历教学内容的育才不道德。在一元化之外，高等院校应当按照“管办分离”应以，恰当归口管理其他部门，对非学历教学内容实施归口管理，且归口管理其他部门不得分设在实际举办社交活动非学历教学内容的院系或其他部门。在初步设计与录取之外，严格初步设计审批，标准规范项目名称，巩固信息匿名。在合作关系育才之外，对合作关系育才规模、合作关系方资质背景、合作关系里面的责有权利分配，以及合作关系育才选择权递交做了具体标准规范，禁项目整体分包。在教学内容管理之外，就管理制度规划、教学内容基本概念、资源规划，以及证书发放等之外提出了标准规范性促请。在财务状况管理之外，创设自律非学历教学内容财务状况管理管理制度，育才所有收入扩展到公立学校预算，统一管理管理制度，统一管理，禁合作关系方以任何名义收取款项。在先决条件保障之外，进一步巩固教学资源和管理队伍规划，建模资源分配，改善育才先决条件，落实场地、消防、食品、健康、网络信息等之外必要促请，防范必要责任事故。

《标准规范》强调，要创设公立学校非学历教学内容当前规划设计编制、年度分派情况审查、财务状况财务管理、监督定期检查组态，并扩展到公立学校党委（常委）会议事事项和“三重一大”决策概。同时，要创设覆盖非学历教学内容初步设计、共同开发、录取、车费、教学内容、高度评价、均须等各环节的精确度管理体系，借助育才全过程受监控、可追溯。高等院校财务状况、财务管理、英语教师管理、学生管理、察看巡察、纪检监察等其他部门要将非学历教学内容监督定期检查扩展到日常范本，防范社会变革腐败不确认性。有关年度育才情况明细报省级教学内容行政其他部门备案。同时，对教学内容行政其他部门层面，《标准规范》强调要巩固对高等院校非学历教学内容的范本和监督，创设自律高度评价标准，范本高等院校恰当确认育才规模，创设育才精确度抽查和评估组态。同时，要创设范本责任制和责任追究管理制度，对非学历教学内容育才过程里面的违法不道德纪委违法情况违法行为依规严肃处理。

有关《标准规范》一般而言于哪些公立学校、哪些育才不道德，教学内容部职业教学内容与成人教学内容察组长介绍：从高等院校类型看，基本上初中应当严格按照《标准规范》分派，职业初中、独立设置的成人初中、停止使用学院举办社交活动的非学历教学内容参考《标准规范》分派；从育才不道德看，除面向本校师生开展的各种内部训练，以及自学考试助学辅导外，高等院校面向弱势群体举办社交活动的，以提升受教学内容者专业技术水平、职业技能、文化水平或者依赖于个人兴趣等为目的的各类训练、进修、研修、辅导等教学内容社交活动都应当按照《标准规范》分派。

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