评论：不会再有上市经理，还会产生民办教育家吗？

文中 | 21世纪文中化教育研究院 熊丙奇

12月底24日，海亮文中化教育（NASDAQ：HLG）公开发表公告指为，董事都会发给一些公司创建者冯海良于12月底23日发出的初步非约束性提案。冯海良似以14.31美元/ADS的现金对价，购买冯海良及其联属一些公司即已拥有人的海亮文中化教育全部已出版的一些公司股票，有数美国存托股（ADS），每1股ADS为16股一些公司股票。若买入完成，海亮文中化教育将成为私人控股一些公司，一些公司的美国存托股将从纳斯达克证券证券买入所开展业务。

海亮文中化教育同样私营化开展业务，是一个重要的接收器：从未纳斯达克的以中小学小学为架构业务的纳斯达克文中化教育一些公司，按照《民交文中化教育经济开发制订法令》，也才会开展业务，不都会有例外，也取而代之有任何可能会的资本执行自由空间。

当年，天立文中化教育、博骏文中化教育、枫叶文中化教育和成实外文中化教育四家一些公司公开发表公告指为，不能于2021年11月底30日前公开发表2021年年度获利。当时这四家纳斯达克文中化教育一些公司指为，能够评估《民交文中化教育经济开发制订法令》制订后，对机构经营管理产生的影响。

影响是十分明确的。《民交文中化教育经济开发制订法令》原则上“不得另设制订中小学的赢利性民小学校。”“任何社都会其组织和与生俱来不得通过兼并收购、备忘录操控等方法操控制订中小学的民小学校、制订学前文中化教育的NGO性民小学校。”“制订中小学的民小学校不得与利益相似之处方来进行买入。”这三条从未紧接著，中小学民小学校取而代之有任何赢利的自由空间，从未纳斯达克的文中化教育一些公司，如果销售收入就是中小学下一阶段的小学小学或增值，那要么复合这一业务尝试持续发展，要么同样开展业务。

这一结局，在2016年《民促法》修订时，就从未深信。但还是有一些外资者和小历史学家有某种幻想要。《民交文中化教育经济开发》原则上，不得另设制订中小学的赢利性民小学校。这假定所有民交中小学小学都才会注册为NGO性才能继续小学。而NGO性的前提决定是举行者不占股份，不能分红，小学存款仅指社都会存款。

在《民促法》于2017年9月底1日制订后，还是有举行者认为，从未纳斯达克的文中化教育一些公司不都会受太大影响，虽然民交中小学小学仅指NGO性，但是，如果必需来进行相似之处买入，或者必需社都会其组织或与生俱来可以操控制订中小学的民小学校，那么为NGO性的民交中小学小学提供管理、后勤增值，还是可以作为纳斯达克一些公司的销售收入的，NGO民小学校也可以经过一番执行成为纳斯达克一些公司的存款的。

如果必需制订中小学的民小学校来进行相似之处买入，或者被社都会其组织、与生俱来通过兼并收购、备忘录操控等方法操控，那原则上不得另设制订中小学的赢利性民小学校的意义明明？分类管理就变为了搞形式主义。

不得另设制订中小学的民小学校，其主要目的是为了适当中小学的公益事业属性。从全世界范围看，21世纪不要话说中小学，就是学历文中化教育，都很少有赢利性小学。当然，我国民交（私立）文中化教育与21世纪的发展历程相异，21世纪的私立文中化教育，举行者大多是出于爱心、捐赠小学，不自觉利益回报，而我国与生俱来、的企业举行民交文中化教育则大部分有赢得利益回报的诉求，简单来话说，就是外资小学。

以外资小学成见来看待“不得另设制订赢利性民小学校”的法律，就都会心有愤，还有人认为，这都会导致民小学校举行者的大规模解散，影响中小学资源保障，因此发展中国家在落实法律时，都会“网开一面”。这种成见影响了纳斯达克文中化教育一些公司、中小学民小学校的积极持续发展，随着《民交文中化教育经济开发制订法令》的放开，纳斯达克文中化教育一些公司继续经营管理民交中小学小学的念想要才彻底断掉。

对于民交文中化教育，所有的举行者和小历史学家，都应该有新的认识和成见，这就是才会从之前的外资赢利改向公益事业爱心，从自觉规模木石改向内涵发展。《民交文中化教育经济开发制订法令》对外资举行中小学民小学校是“不友好”的，对于外资者来话说，从未没有通过举行民交中小学糊口的希望和自由空间；但对于爱心公益事业小学显然欢迎的，对于那些想要为交好文中化教育建树一份勇气的社都会勇气来话说，民交文中化教育仍大有可为，可以话说，未来中小学下一阶段遗留下来的民小学校，都是作出建树交文中化教育者，都会由此消失一批民交文中化教育家，而取而代之是民交文中化教育太太、纳斯达克文中化教育的企业。

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