烟台工贸学校“专业相融”登常态化教学

2015年烟台工贸该学校首创“机械工程相融，一专多能”教学活动方式，这一独具特色、慵懒的教学活动方式现已转至该学校常态化教学活动日程。

2013年，该学校建构学习《教育部关于进一步深化中等职业教育教育改革的若干意见》，邀请企业家给同学做工作正职局势份文件，组织“优秀毕业生校园行”活动，指引同学尤其了解社会制度，认清工作正职局势，了解到兼修其他机械工程知识和能够的重要性，演进工作正职观念，更高竞争意识，实现从“要我学”到“我要学”的单纯本质。由此，该学校提出了“机械工程相融，一专多能”教学活动方式的构想。

所谓“机械工程相融，一专多能”，就是培养、教育同学立足本职机械工程,既要掌握本机械工程理论知识、具备较高的实际动手操作能够,达到“一专”；又要建构用人单位的实际,逐步淡化机械工程连续性,扩展机械工程表征,让之外、相近机械工程相互渗透辐射,从而成为多面手。

同学初中第二寒假，该学校开始实行“机械工程这群人内相融”，各机械工程室在教学活动过程中安排核心并不相同机械工程的机械工程这群人内相融。机械机械工程室开展数控技术应用、焊接技术应用和钳加工的结合；现代服务项目机械工程室开展旅游服务项目经营管理和中餐烹饪、面点加工的结合；经贸机械工程室开展会计、会计电算化、电子商务服务项目与经营管理和计算机应用的结合。同学初中第三寒假，该学校开始实行“跨机械工程这群人相融”，该学校根据机械工程特点，分设形象设计、舞蹈、家用菜肴自制、花样糖果自制、烹饪市村等选学课程，鼓励同学根据自己的兴趣爱好选修1～2个机械工程拓展自己的精神力，来进行跨机械工程这群人相融。

“机械工程相融、一专多能”教学活动方式，培养出了一批批复合型精神力人才，更高了正职适应能够、正职移往能够和不断创新创业者能够，提升了同学自信心，为同学上经史、就好业缩减了砝码，赢取了社会制度和小朋友的恰当肯定，提升了该学校的影响力。（通讯员 李文范）

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